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地處梅嶺大山深處的立新村是一個典型的偏遠山村,從城區(qū)坐車到這里要1個多小時。高自仁便是這里一名普通教師,沒有驚天動地的光輝榮耀,也沒有轟轟烈烈的先進事跡,他拄著拐杖在這山區(qū)的三尺講臺上一站就是41年,成了當?shù)卮迕窨谥械?ldquo;拐杖”老師。他的這一根拐杖,支起了他的身體,也撐起了孩子們的求學(xué)夢。他說:“哪怕只剩一名學(xué)生,我也會堅守講臺。”41年了,高自仁默默地守護著這片山區(qū)的孩子,不改初衷。
一根拐杖撐起孩子求學(xué)夢
自1977年踏上講臺至今,高自仁就暗下決心:既然走上了這張三尺講臺,就一定要做個家長尊敬、學(xué)生喜愛的好教師。
高自仁因小兒麻痹左腿行動不便,走路需拄著拐杖。山路崎嶇,而對于腿腳不便的高自仁來說,更是一個難題。以前,高自仁拄著拐杖,每天都要走近6里的山路,歷經(jīng)一個小時趕到學(xué)校為孩子們上課,碰上下雨等惡劣天氣,山路濕滑,一不小心就容易摔跤,他自己都記不清在這條路上摔過多少次。
上世紀八十年代初,教學(xué)條件改善,教師隊伍逐漸強大。高自仁當時所在山上的三個自然村小學(xué)合并起來,改名為朱嶺小學(xué)。有了新的校舍、新的教室、更多的教師,學(xué)校面貌煥然一新,教學(xué)困難大幅度降低。高自仁目睹前往城市的教師,也動了外出發(fā)展的念頭,可是他為了山里的孩子能考出去最終留下來,堅守在這里。
十多年前,鎮(zhèn)政府將學(xué)校撤并到現(xiàn)在的立新小學(xué)。高自仁家離新學(xué)校遠了,山路彎彎還狹窄,患有小兒麻痹癥的他拄著拐棍行走困難,便買了殘疾人代步車每天穿梭于山林中,為教室里的學(xué)生傳授知識。
每天早起到學(xué)校為學(xué)生準備午飯
前往學(xué)校的途中經(jīng)常有人會問高自仁:“你那么早到校干嘛?”誰也沒想到,僅僅為了幫學(xué)校里的教師和孩子準備一頓午餐,高自仁便堅持五點起床,開著自己買的代步車到達立新小學(xué),緊接著站在教室講臺拄著拐杖為僅有的5名學(xué)生講課,即使刮風(fēng)下雨,高自仁幾乎天天如此。
“學(xué)校里的孩子大多是留守兒童,他們在成長過程中缺乏父愛和母愛,平時情緒會有些低落,性格更內(nèi)斂一些。”高自仁對記者說。
有一次上課時,一名學(xué)生突然拉肚子。高自仁立刻把孩子帶到衛(wèi)生間里幫他清洗。事后,還不斷安撫學(xué)生,提醒其他同學(xué)多加關(guān)愛。
退休不離崗,一直守護學(xué)生們
在高自仁看來,他就是一名普通的人民教師,沒有偉大之處,只是認真做著自己的工作,恪守本分而已。而長達41年的默默守望,正如水滴石穿,注定與常人不同。
在41年的執(zhí)教生涯中,高自仁也已到退休的年紀,明年7月他便要正式結(jié)束工作。子女們想在他退休后接他去深圳生活。但高自仁舍不得學(xué)生,放心不下他們。因為學(xué)校里的另外一名老師,支教兩年輪崗期滿,于明年7月返回原單位。
高自仁因此為山里的孩子擔憂,害怕自己走了,沒有人來這里教學(xué)生。為了讓孩子們有書讀,他決定不管明年有沒有新老師任職,自己退休不離崗,一直守護這些留守兒童。
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